详细摘要：河内塔，也称锥形智力测定仪，是心理学思维实验中常用的仪器，主要测试被试解决问题的能力及思维活动的过程，即思维方向与运用策略。由八个不同直径的圆盘与三个直立的小柱组成。

详细摘要：学习迁移，前摄、倒摄抑制测试。具有同时测量被试视觉、记忆、反应速度三者结合能力的功能。

详细摘要：记忆广度指的是按固定顺序逐一地呈现一系列刺激以后，刚刚能够立刻正确再现刺激系列的长度。所呈现的各刺激之间的时间间隔须相等。

详细摘要：测定记忆效果的方法通常采用再现法，即被试在识别材料后，凭记忆说出或写出识记过的全部材料，根据回忆正确的数量确定其保存量

详细摘要：空间位置记忆广度是指按固定顺序在一系列位置呈现刺激之后，被试再现空间位置系列的长度，其是关于人对空间方位的知觉能力和短时记忆能力的一种度量。

详细摘要：记忆过程包括识记、保持和回忆，回忆有两种不同的水平：再认和再现。再认指过去经验到的事物再度出现时能够识别，是一种低水平的回忆过程。再认的能力取决于记忆的巩固程度以及当前呈现的事物同经验过的事物、环境条件的相似程度。

详细摘要：反应时间，又称反应潜伏期，它是指刺激和反应的时间间距，是人体完整的反应过程所需的时间，它从刺激使感官感受，经神经系统传输、加工和处理，传给肌肉而作用于外界，这些过程都需要时间，其总和就是反应时间。反应时等于知觉时加上动作时

详细摘要：速度知觉是运动知觉的一种，与时间知觉也有一定关系，其反映了每个人对速度感觉的差异。速度知觉也是各项劳动实践、体育运动中*的一个职业测评指标。

详细摘要：从刺激呈现到完成反应动作之间的时间间隔叫反应时。反应时是心理学测试的一个重要指标，可以反映出心理过程简单或复杂的程度，也可以反映出不同的熟练程度及记忆、遗忘程度，也是思维敏捷性的一种表现。

详细摘要：本仪器用于测试和训练人在一段时间内分配和维持视觉注意的能力，例如驾驶员的职业技术能力。亦可作为动作学习的心理仪器。

详细摘要：本仪器适用于心理教学实验、科学研究及职业技能测评等。可进行五大类十七组的反
应时实验，包括经典反应时实验，也包括认知心理学的反应时实验。

详细摘要：从刺激呈现到完成反应动作之间的时间间隔叫反应时。反应时是心理学测试的一个重要指标，可以反映出心理过程简单或复杂的程度，也可以反映出不同的熟练程度及记忆、遗忘程度，也是思维敏捷性的一种表现。反应时测定可作为技能训练和人才选材的一种测量方法。

详细摘要：本仪器是用来测定人对目标刺激的反应时及运动时，检验优势手的反应时与运动时是否相关。还可测试和记录被试者手臂等有节奏的敲击运动，从而了解被试在声音或灯光刺激下的反应时间和运动完成时间，判别被试的敏捷性、坚持性和准确性。

详细摘要：手指灵活性测试仪是测定手指尖、手、手腕、手臂灵活性的心理学仪器, 也可测定手和眼的协调能力。手指灵活性是常用的职业技能测评的重要指标

详细摘要：本仪器供测量手的敲击速度之用，从而了解被试的坚持性和疲劳消失的速度。

详细摘要：脚踏频率测试仪主要用于体育技能指标的脚踏频率测定，还可以测定被试脚踏的坚持性和疲劳消失的速度。

详细摘要：镜画仪是分析动作技巧形成过程的心理学常用仪器。实验时，被试将下额放在遮板上方，注视平面镜内的图形。用描绘笔学习画下画板上图形。仪器记录画下整个图形所需的时间与失败次数。

详细摘要：本仪器是为研究动作学习中双臂协调能力而设计的。

详细摘要：数显水平旋转仪，水平旋转仪是根据梅毒诊断用纸卡法试剂试验要求专门设计的，配合RPR纸卡法试剂盒供梅毒血清学试验用。

详细摘要：HD-814紫外恒温老化箱、北京紫外恒温老化箱，紫外线电热恒温培养箱外型为立式，箱体为外箱门采用钢板、表面烘漆、内门采用钢化玻璃，不用打开内门即能清晰观察箱内的培养物品，工作室采用不锈钢板，多层搁板采用不钢线焊接制成，搁板可以方便移动，并可任意改