一、引言

当下，数实融合已成为推动经济社会发展的核心力量。数字技术与实体经济的深度交融，正以非常重要的态势重塑着各行业的发展格局，成为创新驱动发展的新引擎 。从智能制造车间里自动化设备与数据分析系统协同作业，精准控制生产流程，提升产品质量与生产效率；到智慧农业中传感器收集土壤、气候数据，助力精准灌溉施肥，实现农作物增产提质；再到金融领域利用大数据分析评估风险，优化投资策略，数实融合的应用场景日益广泛，不断挖掘出传统产业新的增长潜力。

大数据技术作为数实融合的关键支撑，在这场变革中扮演着重要的角色。它能够从海量、复杂的数据中提取有价值的信息，为企业和机构的决策提供精准依据 。通过对消费者行为数据的分析，企业可以深入了解市场需求，实现精准营销与产品创新；在城市管理中，大数据助力交通流量优化、能源合理分配，提升城市运行效率与居民生活质量。

然而，要充分释放大数据技术在数实融合中的能量，专业人才的培养至关重要。大数据技术应用实训室正是顺应这一时代需求而诞生的关键平台，它肩负着为社会输送大数据专业人才、推动大数据技术创新与应用的重任。在实训室内，学生和从业者能够接触到前沿的大数据技术与真实行业案例，通过实践操作提升数据处理、分析与应用能力，实现从理论知识到实际技能的转化 。对于行业而言，实训室搭建起产学研用沟通的桥梁，促进科研成果向生产力的快速转化，加速大数据技术在各领域的落地应用，推动产业数字化转型与升级。可以说，大数据技术应用实训室是数实融合时代人才培养的摇篮、技术创新的策源地，对经济社会的可持续发展具有深远意义 。

二、实训室建设的必要性

随着数实融合的加速推进，对既懂数字技术又熟悉实体经济的专业人才的需求日益迫切。然而，目前相关领域的人才培养面临着诸多挑战，传统的教学模式难以满足实际应用的需求。建设数实融合大数据技术应用实训室具有重要的现实意义：

理论与实践相结合：传统的课堂教学主要侧重于理论知识的传授，学生难以将所学知识应用到实际问题中。实训室建设可以为学生提供一个实践平台，让他们在真实的环境中进行大数据技术的应用开发和项目实践，将理论知识与实际操作相结合，加深对知识的理解和掌握。

培养创新能力和团队协作精神：数实融合领域的发展需要具备创新能力和团队协作精神的人才。实训室建设可以为学生提供一个创新实践的环境，鼓励他们开展项目创新和技术创新。同时，实训室的项目实践通常需要多个学生共同协作完成，通过团队合作，学生可以学会如何与他人沟通协作，培养团队协作精神和沟通能力。

满足企业人才需求：企业对数实融合大数据技术应用人才的需求旺盛，但目前市场上相关人才的供给不足。实训室建设可以为企业输送具有实际操作能力和项目经验的专业人才，满足企业的人才需求，促进产学研合作。

三、实训室建设目标

3.1 培养目标

数实融合大数据技术应用实训室的核心培养目标是打造适应数字经济与实体经济深度融合需求的复合型人才。这些人才不仅要掌握扎实的大数据技术知识，包括数据采集、存储、处理、分析和可视化的全流程技能，还要熟悉实体经济各行业的业务流程和应用场景，能够将大数据技术灵活应用于实际问题解决中。例如，在工业领域，学生应能够利用大数据技术优化生产流程、提升设备运维效率；在农业领域，能够通过数据分析实现精准种植和资源高效利用；在服务业，能够基于大数据驱动的商业模式创新，提升服务质量和用户体验。通过实训室的系统培养，学生应具备解决复杂实际问题的能力，成为推动数实融合发展的中坚力量。

4.2 技能培养方向

实训室的技能培养方向围绕大数据技术的关键环节展开，涵盖以下几个核心领域：

数据采集与预处理：培养学生掌握多种数据采集工具和技术，如物联网传感器数据采集、网络爬虫技术等，能够高效获取多源异构数据。同时，学生需要学会数据清洗、去噪、格式转换等预处理技能，确保数据的质量和可用性。

数据分析与挖掘：重点培养学生的数据分析能力和数据挖掘技能，包括统计分析、机器学习算法应用、深度学习模型构建等。学生应能够运用这些技术从海量数据中提取有价值的信息，如消费者行为模式、设备故障预测等。

数据可视化与呈现：培养学生将复杂数据以直观、易理解的方式进行可视化的技能，包括使用数据可视化工具（如 Tableau、PowerBI 等）和编程语言（如 Python 的 Matplotlib、Seaborn 等）进行数据可视化设计。学生需要学会如何根据不同的受众和应用场景，选择合适的可视化方式，如柱状图、折线图、热力图等，清晰地展示数据分析结果。

大数据平台与工具应用：使学生熟悉主流的大数据平台（如 Hadoop、Spark 等）和相关工具的使用，能够搭建和管理大数据环境，进行大规模数据的存储、计算和分析。通过实践操作，学生可以掌握如何在 Hadoop 集群上进行数据存储和分布式计算，以及如何利用 Spark 的高效计算能力处理实时数据流。

3.3 与产业需求对接

实训室建设紧密围绕产业需求，确保培养的人才能够无缝对接企业实际需求。通过与企业的深度合作，引入真实的企业项目案例和数据，让学生在实训过程中接触到实际的业务场景和问题。同时，实训室定期邀请企业专家进行讲座和指导，分享行业新动态和技术应用经验，让学生及时了解产业发展的前沿趋势。此外，建立校企联合培养机制，学生在实训室完成项目后，可以直接进入企业实习或就业，实现人才培养与企业需求的精准对接，为企业输送即插即用的高素质人才，促进产学研深度融合，推动数实融合产业的快速发展。

四、实训室功能设计

4.1 数据采集与预处理实训

数据采集与预处理是大数据技术应用的基础环节，实训室在这一部分的设计旨在培养学生掌握高效、准确获取和处理数据的能力。

数据采集实训：实训室配备多种数据采集设备和工具，如工业物联网传感器、网络爬虫软件等，模拟不同场景下的数据采集过程。

数据预处理实训：数据预处理环节包括数据清洗、去噪、格式转换等操作。实训室提供真实的企业数据集，让学生在实际数据环境中进行预处理实践。同时，实训室配备专业的数据预处理软件和工具，帮助学生提高预处理效率和准确性。通过这一实训环节，学生能够确保数据的质量和可用性，为后续的数据分析和挖掘打下坚实基础。

4.2 数据存储与管理实训

数据存储与管理是大数据技术应用的关键环节，实训室在这一部分的设计旨在培养学生掌握高效、安全存储和管理数据的能力。

数据存储实训：实训室配备多种数据存储设备和系统，让学生了解不同类型数据存储的特点和适用场景。通过实际操作，学生能够掌握数据存储的配置、优化和备份技巧，确保数据的完整性和安全性。

数据管理实训：数据管理包括数据的组织、检索、更新和维护等方面。实训室提供数据管理工具和平台，让学生在实际环境中进行数据管理实践。同时，实训室还注重数据安全和隐私保护的教育，让学生了解数据加密、访问控制等技术在数据管理中的应用，确保数据在存储和使用过程中的安全性和合规性。

4.3 数据分析与挖掘实训

数据分析与挖掘是大数据技术应用的核心环节，实训室在这一部分的设计旨在培养学生掌握从海量数据中提取有价值信息的能力。

数据分析实训：实训室提供丰富的数据分析工具和软件，让学生在实际数据环境中进行分析实践。同时，实训室配备真实的企业业务场景案例，如市场趋势分析、客户满意度调查等，让学生在实际问题的驱动下进行数据分析，提高解决实际问题的能力。

数据挖掘实训：数据挖掘包括机器学习算法应用、深度学习模型构建等内容。实训室配备专业的数据挖掘工具和平台，让学生在实际环境中进行数据挖掘实践。

五、实训课程体系

5.1 基础课程设置

基础课程为数实融合大数据技术应用实训室课程体系的重要组成部分，旨在为学生奠定坚实的理论与实践基础，以顺利过渡到专业课程和实战项目训练。主要包括：

大数据技术基础：介绍大数据概念、特点及其发展历程，覆盖数据采集、存储、处理、分析及可视化全流程。通过Hadoop、Spark等平台的学习，使学生理解分布式计算和存储。

编程语言基础：涵盖Python和Java等常用编程语言的教学。Python课程包括基本语法、数据结构、函数等，强调数据清洗、分析及可视化；Java课程则侧重于面向对象编程及集合框架，为后续学习大数据平台如Hadoop打下基础。

数据库基础：教授关系型（如MySQL）和非关系型数据库（如MongoDB）的基本原理和操作，包括数据库设计、创建、查询等，确保学生能够处理不同类型的数据存储需求。

5.2 专业课程设计

专业课程聚焦于大数据技术的关键环节和应用场景，培养学生的专业技能和综合能力，核心领域包括：

数据采集与预处理技术：讲解物联网传感器数据采集、网络爬虫技术等，以及数据清洗、去噪等预处理方法。学生将对采集的数据进行预处理，确保数据质量。

数据分析与挖掘技术：深入探讨数据分析方法和工具，包括统计分析、机器学习算法及深度学习模型构建。

数据可视化技术：介绍Tableau、PowerBI等可视化工具，以及Python的Matplotlib、Seaborn等可视化库。学生将学习如何选择合适的可视化方式展示数据分析结果，制作美观有效的图表。

大数据平台与工具应用：让学生熟悉大数据平台的架构设计、安装部署及配置优化。课程目标是培养学生搭建和管理大数据环境的能力，进行大规模数据的存储、计算和分析。

这些课程不仅帮助学生掌握大数据领域的核心技术，还通过实际案例和项目训练提升他们的动手能力和解决实际问题的能力。此外，课程设置注重理论与实践相结合，确保学生在毕业时具备进入职场所需的全面技能。