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妇产科护理模型妇科检查模型
阅读：2262发布时间：2015-2-4
妇产科护理模型|妇科检查模型
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产品名称：妇科内诊检查模型
临床实习是护生由学生向护士转变的重要时期，是理论实践的重要阶段。在实习期间，护生能否学到护理工作中的精髄，能否成为一名的护理工作者，这与带教工作质量有着很大的关系。
而妇产科护理工作不同于其他科室，本科室护理操作有着自身的特点，因此本科室的实习护生在工作中会面临较多的新知识点。
故对于实习的带教模式的选取也不同于其他科室，既要求带教模式能够激发护生的学习积极性，又要求能够使其逐步提升对本科室护理工作的适应性。
选出带教老师。通过医护部、护理部和教研室三者联合确定出带教老师，带教老师必须具备以下条件：有良好的医德医风，有者扎实的基础理论知识和丰富的临床经验，教学意识要强且要有耐心、热心。
这样才能真正做到言传身教，用自己的实际行动教育和影响学生，使学生在接受专业知识的同时，潜移默化地接受人文精神教育心。
带教老师在临床教学中必须坚持以患者为中心，而不是仅仅针对疾病本身准备教案。
此外，还要在教学中引入哲学、伦理学、社会学、法律法规等知识，区分患者的个体差异，充分挖掘专业教材中的人文思想。
向学生传授医学界老前辈们探索求实和乐于奉献的精神以及追求真理、献身医学事业的感人事迹，了解他们辛勤耕耘的劳动成果，让学生树立“救死扶伤"、一切“以患者为中心"的医学服务理念。
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