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近几年，网络教育开始流行，网络教育的出现带来了大量求学者的便捷，但同时也出现了
一些网络教育维权难的问题。
网络教育在引发教育方式变革的同时，责任不明确、维权难等问题也浮出水面。据《山西
市场导报》报道，有用户在使用网络家教业务后，往往得不到及时的反馈，的解释是，由
于求教的学生多，网络教师比较繁忙。
有关这方面的专家分析，网络家教是一种有益的尝试，它使教育从传统的家教转向网络，
通过互联网丰富的网络教学资源，进行在线的网络学习已成气候。尽管如此，凡事总有两面性
，网络家教在受人欢迎的同时，网络维权难也是一个日益突出的问题，因此，网络家教问题关
键在于加强监管明确责任。
现代社会由于的教师资源有限，而且有些的教师也不一定愿意给人当家教。因此
，网校、学习越来越多，已经成为未来学习的一种趋势。并且这种学习方式比传统的老师
上门家教更轻松，加上学习的费用低廉，因此逐渐受到一些家长的欢迎。相较于传统家教，网
络家教的优势在于方便、省时、实惠、可以反复学习等。
尽管网络家教以其便捷和互动性强的特点而倍受欢迎，但所带来的隐患也不容忽视。同任
何事物都有两面性一样，网络家教也是一把双刃剑，如果好好利用，对学生的学习也许会有所
帮助；可如果监督不到位，学生借学习之名上网玩游戏、浏览黄色或非法网页，则就违背
网络学习的本意。
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