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学校天平 上海机械天平 学生天平
1．J0104型学生天平的主要性能见表1.3－1。
| 项目 | zui大载荷 | 标称分度值（感量） | 示值变动性允差 | 空载与全载分度值之差 | 左右盘分度值之差 | 不等臂允差 | 游码标尺称量允差 | 空载与全载的减幅系数 |
| 指标 | 200克 | 20毫克 | 1分度 | 1/3zui大实际分度值 | 1/3zui大实际分度值 | 3分度 | 1分度 | 小于0．8 |
| 标称质量（克） | 100 | 50 | 20 | 10 | 5 | 2 | 1 |
| 质量允差（毫克） | ±5 | ±3 | ±2 | ±1 | ±1 | ±1 | ±1 |
| 配套数（个） | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| 标称质量（毫克） | 500 | 200 | 100 | 50 | 20 | 10 | |
| 质量允差（毫克） | ±1 | ±1 | ±1 | ±1 | ±1 | ±1 | |
| 配套数（个） | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
4．用天平称量时，一般都把物体放在左秤盘，砝码放在右秤盘。这是因为，称量时一般须多次增减砝码才能使横梁平衡，砝码放在右边，取放比较方便。另外，许多天平（学生天平和物理天平都是如此）的游码标尺的零刻度设在左边，物体放在左秤盘，砝码放在右秤盘，物体的质量等于与之平衡的砝码质量及游码示值的总和，这样计算起来比较方便不易出错。 5．天平保管时要摘下吊架、降下横梁。这是为了防止天平的悬挂件在外界的影响下（如风吹或振动），长时间摆动而磨损中刀口和边刀口。而且升起的天平横梁若受风吹动也容易从支架上掉下来。 6．对于钢刀的天平，长期不用时应在刀上涂油以防锈，使用时应小心除油以保持灵敏。【思考题】 1．如果一台天平的秤盘缺了一块，是否还可继续使用？ 提示：用小砝码或小物体配平衡后还可继续使用。
2．有人说“南方的杆秤带到北方就不准了”，对吗？ 提示：不对，杆秤称出的是物体的质量，它与地理纬度无关。
3．把学生天平带上月球表面还会准确吗？ 提示：还会准确，因为月球的引力虽然比地球小，也就是月球的重力加速度比地球的重力加速度小，但天平的原理是通过等臂杠杆比较质量，与重力加速度的具体数值大小无关。
4．航天飞机在太空轨道中航行，还可使用天平称物体的质量吗？ 提示：不能。因为天平的基本原理是杠杆原理，杠杆的平衡是二力的平衡。航天飞机上物体所受的重力等于零（叫做失重），因此天平无法使用。
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