上海喆图科学仪器有限公司
干燥培养两用箱用于霉菌酵母计数培养
检测样品:霉菌
检测项目:培养
方案概述:霉菌酵母计数培养最常见的做法:平板培养(倾注或涂布)→ 倒扣培养。培养基常用:PDA(加氯霉素/抗生素抑制细菌)、DG18(低水活/耐干燥时用)、YGC/MEA(看方法要求)
1、最常见的做法:平板培养(倾注或涂布)→ 倒扣培养
A. 制版(简要)
培养基常用:PDA(加氯霉素/抗生素抑制细菌)、DG18(低水活/耐干燥时用)、YGC/MEA(看方法要求)
接种方式一般是:
倾注法:样品匀液 + 培养基混匀 → 凝固
或表面涂布:已凝固平板表面涂布(更利于酵母菌计数/形态)
B. 放进两用箱前的“关键动作”(很多人忽略)
平板一定要倒扣(琼脂面在上、盖在下)
目的:防止冷凝水滴落到菌落上造成蔓延、互相污染。
边缘可用 Parafilm/封口膜半透气封边(可选但很有用):
减少培养基失水干缩
降低皿盖内冷凝水乱跑
(不要气密封死,霉菌需要一点气体交换)
如果是倾注法且琼脂较浅/环境很干:可以在叠放层最上层空位放一块空白平板当“挡风板”。
2、干燥培养两用箱里的“正确养法”
设定参数
项目 推荐
模式 培养端(不要切到干燥高温档!)
温度 25℃(±1℃) 或 28℃(±1℃);多数国标倾向 25–28℃区间
时间 5 d(常规)/ 可视情况延到 7 d(尤其霉菌慢、低污染水平)
光照 尽量暗培养(或用箱子自带半遮光;别放窗口晒)
风门/风机怎么处理(重点)
这类两用箱很多是强制对流:
风门不要开太大(否则平板会更快失水、琼脂缩边、边缘菌落异常)
更稳妥的做法:
放在中层,不要紧贴后壁出风口
平板之间留缝(≥1 cm),不要“满箱堵死”
摆放密度
箱内负载一般别超过容积 2/3
平板单层摆放最好;必须叠放就用专用隔板/架,别直接堆高成塔(气流不均+塌垛风险)
3、培养期间 & 读数时的关键细节
尽量少开门;观察用玻璃窗/手电。每次开门都会带来冷凝与温度漂移。
第 2–3 d可快速检查:霉菌是否“蔓延成片”(稀释不够/没加抑菌剂/培养太湿)
计数原则(通用):
选 30–300 CFU(或你们方法规定的范围)的平板
霉菌:如果菌丝蔓延但不重叠、还能分辨“起源点”,有些方法可计“菌落形成单位”;严重蔓延通常判 需重做/稀释更高
酵母:一般按常规圆形光滑菌落计;注意区别“气泡/沉淀”和真菌落
做完的培养平板:121℃ 高压灭菌后再清洗(生物安全基本操作)。
4、常见坑(用两用箱做霉菌酵母最容易踩)
误切到“干燥档/高温”:直接把平板烤干 → 实验报废。
正放培养:冷凝水滴滴落 → 菌落蔓延一片,没法计数。
风太大/太干:琼脂缩边、边缘菌落变形、回收率下降(尤其 DG18 这类对水活敏感的体系)。
塞太满:温度场不均 → 一边长得好一边不长,重复性差。
用它当“防潮储存柜”长期放培养基:不行——反复冷热循环更容易凝露发霉。
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