SDJY 校园小型科技馆展品无皮鼓

4、声学系列

1

无皮鼓

规格：800×600×800；探究课题：通过光信号来实现鼓声。

套

1

2

共振鼓

规格：800×400×700；探究课题：共振现象

套

1

3

喊泉

规格：φ600×800，水柱可调向；喷水高低可调；也可喷雾；话筒控制，避免外界噪声干扰；配置绿、兰2种灯光。

探究课题：声音的振动

套

1

4

波纹共振

规格：500×900×700；探究课题：1、驻波的用途 。2、共振

套

1

5

共振环

规格：φ600×800；探究课题：观察不同环在各固有频率下的共振状态，各个环在多大频率下振幅大以及研究振幅与频率的关系。

套

1

6

鸟语林

规格：φ600×900；内有组合仿真鸟语蕊片，并用次声波装置控制，当我们向外置口发声，会产生声波和次声波，这种次声波能被次声波装置捕捉到，使我们的“呼唤”变成美妙的小鸟叫声。

套

1

7

回音壁原理

规格：900×500×700；探究问题：演示声学原理。

套

1

8

蛇形摆

规格：700×600×1200；探究课题：摆动的小球在忽略空气阻力的情况下。它的周期与什么有关？

套

1

9

声悬浮

规格：900×500×1100；探究课题：声音在振动时由于波的干涉会产生驻波，空气介质在驻波点基本不动，每个筒状物体都有自己的多介固有频率，当筒状物体的尺寸确定后，固有频率即确定，当我们调整声源的频率，使声源的频率达到筒状物体的固有频率时，驻波出现在筒状物体的中部，同时产生水平方向的定位力，塑料球将悬浮在该点。

套

1

10

声波看得见

规格：900×500×700；用巧妙的方法来展示声波在振动时产生的波形

套

1

11

秒摆

规格：600×430×1100；探究问题：如果单摆的长度保持一定，即使改变振幅或者重物的重量，单摆来回摆动一次的时间是不变的。这就是单摆的时间恒等性。

套

1

12

天籁之声

规格：900×500×900；我们所处的环境经常充满了各种声音，本装置能帮助你从嘈杂的环境中挑选出高低不同的声音，这是因为装置的管内包含着一段段空气拄，当展厅类的声音和管子的固有频率相同时就会产生一种共鸣。

套

1

13

雪浪声波

900×500×700；探究问题：声波的传送。

套

1

14

克拉尼图形

规格：600×420×700，，音频控制器1个；在不同的多边形驻波平面上撒上石英沙，通过300、500、700等不同的音频控制，可以在平面上看到不同的驻波图形,即克拉尼图形。

套

1

15

奇妙的音乐

世界上各种物体所发出的声音各不相同，材料的类型、形状和尺寸都会对所发出的声音产生影响，从而发出自己*的声音。本仪器直观地展示扬声器的工作原理。

套

1

16

双耳变向

本展品演示双耳本能的选择机能。人的大脑具有选择机制，当人们处于嘈杂的环境，同时能听到多个声音时，大脑中的某种机制会选择其中一个声音去听。 本展品就是制造出这样一个环境，让你亲身体验大脑的选择机制。

套

1

17

鹦鹉学舌

规格：500×400×800；探究课题：了解声控开关、录音芯片、放音电路的应用。

套

1

18

声波花纹

规格:500×500×1600；用琴弦摩擦金属板的侧端面时，一种声音从金属板中传出，随着金属板的振动，洒在板上的细砂却向着了魔似地排成了奇妙的图案，这就是1787年德国物理学家克拉尼所作的声音平板振动试验，克拉尼在实验中得到的这种有规律的奇妙图形后来被称为克拉尼图形。材料：1mm以下铜皮

套

1

19

声音的三要素

规格:700×700×1000；声音是指在具有弹性的媒质中传播的一种机械波。它来源于发声体的振动，属于纵波。当声音传入人耳时，引起鼓膜振动并刺激听神经使人产生了声的感觉。人类能听到的声音范围是20赫兹—20000赫兹，通常物理上用声强、音调、音色三个基本要素描述声音

套

1

20

有声有色

规格:700×700×1000；展品介绍：自然界各种声音都不一样，具体表现在响度、音调、音色等特征和掩蔽效应、高频定位等特征性方面，计算机对麦克风所捕捉到的声音进行分析，制作出符合其特征声音的图像。

套

1

21

奇妙的乐器

规格:700×700×1000；双手靠近手形电极板，就会改变电路的参数，使音频电路开始工作。同时也会改变振荡频率，扬声器就会发出不同的声音。

套

1

22

气流音乐转盘

规格:700×700×1000；气流发声原理。

套

1

23

木琴

规格:700×700×1000；木琴的发声原理以及共振腔在乐器中的应用。

套

1