【化工仪器网 时事热点】目前，新冠肺炎确诊病例及死亡人数仍旧呈现持续上升态势，造成经济下行。随着海外病毒变异，新冠肺炎病毒研究进入新的攻坚阶段，科学不分国界，病毒的溯源问题成为各国相关领域科学家当前的重要工作。
 

　　新冠病毒研究只是人类病毒研究的一部分，根据病毒分类委员会(ICT V)第七次报告显示，目前得到收录认可的病毒约为4000多种。
 

　　那么，什么是病毒、病毒与人类又存在什么关系？
 

　　通过人类医学史可以窥见，病毒早就被人类社会所发现。如早在公元前2~3个世纪的印度和中国就有了关于天花的记录，但碍于人类视觉的极限以及医学认知水平的时代局限性，直到19世纪末，病毒才被发现和鉴定。到了20世纪下半叶，病毒研究进入了黄金时代，大多数能够感染动物、植物或细菌的病毒在这数十年间被发现。同时由于病毒的结构和组分简单，有些病毒又易于培养和定量，因此在20世纪40年代后，病毒始终是分子生物学研究的重要材料，病毒研究逐步成为人类医学史上的系统化学科。
 

　　在实践方面，病毒研究对防治人类、植物和动物的疾病作出了重要贡献，如病毒疫苗的发展、利用昆虫病毒作为杀虫剂等，且就人体自身而言就存在大量相互制衡、相互补充的病毒，他们之间相互作用反而对人体某方面进行了保护。可以说，在漫长的病毒史和人类史上，人类和病毒一直是亦敌亦友的关系。
 

　　人类史上曾有多起由病毒引发的传染病大流行
 

　　人类与病毒亦敌亦友的关系是建立在双方平衡对峙的基础上，一旦这种平衡被打破，那种这种关系就随之破裂。在人类历史上，曾发生过多次类似的由病毒引起的大流行疾病，造成的伤亡甚至超过此次新冠病毒。
 

　　如19世纪至20世纪初，横行欧亚大陆的天花病毒，因其传染性之强，传播速度快，致死率高，而成为人类历史上发病率高、死亡率高的传染病之一；德国马尔堡病毒，该病毒早在1967年发现于德国马尔堡，引发的传染病称为马尔堡出血热，该病毒通过血液、排泄物、唾液、呕吐物等方式和介质进行传播，病患者通常病发后一周死亡，病发死亡率为25%至100%，对于这种具备高度传染能力，而同时致命的疾病，目前暂无任何疫苗或医治的方法；埃博拉病毒，该病毒可以说是在新冠病毒爆发之前，近几年来令整个社会闻之色变的病毒，该病毒病死率高达50%～90%，被列为生物安全等级高级第4级，该病毒自1976年至2012年间爆发了23次，2014年7月，埃博拉病毒再次在非洲大爆发，其感染和死亡人数超过以往任何一次，目前还没有有效抵御这种病毒的疫苗和药物。此外，还有我们较为熟悉的SARS病毒、变异能力极强的甲型流感病毒等。
 

　　基于科学仪器的病毒研究
 

　　上述中，编者介绍过，病毒研究发展历程短，是受人类视觉观察的极限所限，病毒无法被人类直观，也无法通过普通采样器进行采样，更无法简单进行灭活、消杀，病毒研究是基于各项设施完备的科学装置及仪器的基础上进行的。常见的就是各个病毒实验室，如我国的武汉病毒研究所、哈尔滨国家动物疫病防控高级别生物安全实验室以及加拿大国家微生物学实验室、法国里昂让·梅里厄实验室等，这些实验室生物安全级别皆为高级别第4级，也就是我们常说的P4实验室，其主要研究对象为对人体具有高度的危险性，通过汽溶胶途径传播或传播途径不明，目前尚无有效疫苗或治疗方法的致病微生物或其毒素。而我们熟悉的病毒研究仪器，如核酸提取仪、实时荧光定量PCR、离心机、病毒采样箱、病毒采样管、气溶胶采集器、样品记录单、手消设备、洁净采样袋、冰袋、高危险生物样本转运箱和生物安全垃圾袋等，则作为病毒研究的专业设备成为实验室的通用仪器，在病毒研究领域起着至关重要的作用。
 

　　从近几年甲型流感的流行、埃博拉在非洲的大面积传播甚至是禽流感、鼠疫病毒的爆发来看，病毒的科学研究是保障人类医疗健康的重要手段。相信随着研究的深入，我们对病毒会有更为深刻的认识。