一级指标

二级指标

评价要点

权重（%）

研究水平与贡献（40%）

规划定位与研究方向

研究方向明确、集中并处于国内水平；制订实验室发展规划、年度计划并落实执行。

10

承担科研任务

承担国家级、省部级科研任务情况。

10

研究成果水平与贡献

代表性研究成果处于国内水平及其以上，在国内外产生重要学术影响，科研投入产出比高；代表性论文专著、知识产权情况；对服务社会经济发展、部主责主业和行业、地方重大需求做出贡献，产出效益。

20

人才培养与队伍建设（30%）

实验室主任和学术带头人的作用

实验室主任的学术地位和协调管理能力；实验室学术带头人的影响力和在其研究方向上的学术带头作用；是否有国家级和省部级创新人才。

10

中青年人才与研究生

建立引进和培养优秀青年人才机制；中青年人才在团队中的占比；研究生培养数量与质量。

6

创新团队建设

创新团队结构、主要研究方向的创新团队情况；是否有国家级、省部级创新团队。

10

客座人员与访问学者

客座人员与访问学者的数量及在实验室开展合作研究情况；吸引同领域的优秀人才到实验室开展研究和学术活动情况。

4

开放交流（15%）

学术委员会

学术委员会至少每年召开一次会议，发挥了学术委员会的作用。

3

开放课题

围绕主要研究方向设置开放课题的数量和效果。

4

科学仪器与数据共享

仪器设备与数据向社会开放，使用率和开放度高。

2

学术交流

积极开展国内外学术交流活动，主办、承办学术会议、全国性学术会议的情况。

4

科普活动

开展科学知识传播，向社会公众特别是学生开放。

2

运行管理（15%）

实验硬件条件建设

科研实验场地相对集中并满足实验需求，实验室环境与配置的主要仪器设备满足实验室建设发展需要。

5

制度健全与运行保障

实验室规章制度健全，日常管理科学有序，人员岗位职责明确，研究资料归档完整。

4

激励政策与支持措施

制定并实施了创新激励政策措施，取得实际效果；依托单位保障实验室开放运行费用，实行人、财、物相对独立管理，给予项目、经费、仪器设备购置和政策支持等。

6