更多的学校用深途公司的在线教学录直播系统

专递课堂同步课堂，更多的学校用深途公司的在线教学录直播系统

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深途专递同步互动课堂的优势：

1. 能解决教学薄弱地区师资发展不均衡问题：

2. 作。同步课堂为不同地域的师生架起了课堂互动和知识传递的桥梁，有效解决了教学薄弱地区*存在的师资发展不均衡问题，并终实现备课、教学、教研融会贯通的常态化教学应用。

1. 能解决偏远学校开课不齐的问题：

1. 有效地利用优质教学资源 促进教育公平：

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4、“深途同步专递互动课堂”是利用计算机信息技术、网络技术、通信技术，将城镇优质教育资源同步传送到边远农牧区薄弱学校，供薄弱校师生进行在线互动学习和网络教研，从而解决薄弱学校师资不足的问题，是促进教育公平和均衡发展的重要手段。

5、灵活管理专递课堂，上好课、上齐课：

专递课堂管理权限分布在主会场录播主机内，无需经过上级教育主管部门即可开展同步互动课堂，由主会场灵活控制开课时间和内容，帮助边远贫困地区上好课、上齐课。

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资源管理平台，立足全校教育资源整合，以前端各录播教室为基础建设，支持在教育网、互联网环境下高清晰度教学资源传播，实现大规模教学考研活动，高清教学资源点播，以促进基础教育数字化教学资源的共建共享，形成覆盖本校的教学资源管理应用体系。

（一）平台基础功能

1、统一的用户身份管理与身份认证：采用基于角色的访问控制策略实现单点登录。集门户，应用管理、配置管理于一体，按角色权限不同，可使用不同应用模块。

2、平台支持在线预约录播教室，可按周预约学期课表，至少支持可预约一个月的录播教室；

3、课件上传：录播教室所录课件，支持自动、手动上传至平台，并支持多任务断点续传；

4、课件资源支持按学科、年级分类，无需管理人员导入，并支持管理员对资源目录进行编辑、添加，分类检索；

5、资源排行支持自动、手动推荐资源，在门户首页进行重点展示；、可自动生成展示封面和课件重要信息，无需人工添加；

6、资源管理平台采用B/S架构，具备支持多级别（学生、班级、年级、学校、职能部门等）的信息发布管理权限架构，可将重大消息实时推送，资源可分市级、校级权限单独控制管理和使用。

7、个人空间：针对不同权限用户，提供人人通空间服务。学生个人空间支持显示学生、学习历史记录，课件学习热度。老师个人空间支持手动上传课件和教案。老师支持预约直播课，直播结束后自动生成为直播回放课件。可查看平台录播教室上传的所有未属名课件，支持课件一键式认领；